a130140 发表于 2025-10-28 14:12:47

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《蝶恋花·笑艳秋莲生绿浦》原文翻译及赏析_作者晏几道笑艳秋莲生绿浦红脸青腰旧识凌波女照影弄妆娇欲语西风岂是繁花主可恨良辰天不与才过斜阳又是黄昏雨朝落暮开空自许竟无人解知心苦这是一首描写秋莲的词可能寓含着某种寄托比如说怀念那位名叫莲的歌女什么的也可能没什么寓意只是描写秋天的莲花我们不能穿凿附会根据文本所提供的内容进行分析是最妥当的上片的描写是把莲花比作了少女以笑脸以花朵以腰肢比茎干以照影弄妆比喻莲花的迎风临水这样描写既有形更有神把莲花写活了总的说是以花比人以人喻花但怎么比喻落实到具体的词章上则有一番切入展开承接转换的手段更能体现作者的艺术匠心头一句是从红花和绿叶切入笑艳秋莲生绿浦笑写花之神情艳写花之色泽绿浦则将荷叶铺满了池塘接着展开描写红脸青腰好像是把一株莲花叠印在了一位少女的身上红花是她的脸青梗是她的腰美艳婀娜的形象立即展现出来花与人的结合很自然地引向了凌波仙子荷花仙子之类的联想故而说旧识凌波女把这种联想的范围沿着旧识所指示的时间轨道更进一步地拓展开来写到弄妆娇欲语已是神情毕见呼之欲出了而作者的笔锋陡然一转落到了西风岂是繁花主一句上西风二字与首句的秋莲相呼应亦属点题而繁华无主则是感叹秋莲之终将凋谢
《冬夜读书示子聿》原文翻译及赏析_作者陆游古人学问无遗力少壮工夫老始成纸上得来终觉浅绝知此事要躬行《赠邻女 / 寄李亿员外》原文翻译及赏析_作者鱼玄机羞日遮罗袖愁春懒起妆易求无价宝难得有心郎枕上潜垂泪花间暗断肠自能窥宋玉何必恨王昌
《菩萨蛮·送曹君之庄所》原文翻译及赏析_作者辛弃疾人间岁月堂堂去劝君快上青云路圣处一灯传工夫萤雪边麴生风味恶辜负西窗约沙岸片帆开寄书无雁来这是一首送别词是送曹君之庄所即去他的田庄或别墅的全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情开头二句劝其及早求取功名薛能说青春背我堂堂去白发欺人故故生发出人生易老的慨叹此处与之同意言人间岁月不管愿意与否它都要堂而皇之地逝去时不我与劝君快上青云路求取功名置身青云之上开门见山点出题旨表达了作者对曹君的关爱之情如何才能快上青云路呢接下去二句指出要刻苦学习作者认为儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的它们是修身齐家治国平天下的根本要真正掌握它并不容易必须下苦工夫才能学到手作者还认为学窥圣处文章古诗到穷时风味苦这就是说学窥圣处便可写出好文章当然也就可以从政了工夫萤雪边五字使用古代苦读的典故劝其下工夫学习还是很有说服力的换头二句劝其不要辜负家人的期望其中前一句劝其不要贪杯曲生这里指酒言贪杯好饮虽然能满足口腹之欲如果因饮酒耽误了读书会贻误终身自酿苦酒那风味可够受的后一句写家人的期望西窗这里指妇人的居室言不要辜负了家人待月西窗望其成名的殷勤之意结尾二句讽其来书言其乘小舟离沙岸而去不要不寄书哟可谓语重心长
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