二、 法的作用
（一） 概念
法的作用是指法对人的行为和社会关系所发生的影响。
（二） 分类
根据法在社会生活中发挥作用的形式和内容， 法的作用分为规范作用和社会作
用。 法的规范作用是法对人的行为发生的影响； 法的社会作用是法对社会关系发生
的影响。
１法的规范作用
根据法的作用的具体对象、 主体范围和方式的不同， 规范作用可分为指引作用、
评价作用、 教育作用、 预测作用、 强制作用。
（１） 指引作用
①定义： 指引作用是指法作为一种行为规范， 为人们提供某种行为模式， 指引
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第一部分 法律常识
人们可以这样行为、 必须这样行为或不得这样行为， 从而对行为者本人的行为产生
影响。
②对象： 指引作用的对象是每个人自己的行为。
（２） 评价作用
①定义： 评价作用是指法作为一种社会规范具有判断、 衡量他人行为是否合法
或有效的作用。
②对象： 评价作用的对象是他人的行为。
（３） 教育作用
①定义： 教育作用是指通过法的实施， 法律规范对人们今后的行为发生直接或
间接的诱导影响。
②对象： 教育作用的对象是一般人的行为。
（４） 预测作用
①定义： 预测作用是指人们可以根据法律规范的规定， 事先估计到当事人双方
将如何行为及行为的法律后果， 从而对自己的行为作出合理的安排。
②对象： 预测作用的对象是人们相互间的行为。
（５） 强制作用
①定义： 法为保障自己得以充分实现， 运用国家强制力制裁、 惩罚违法行为。
法的强制作用是法的其他作用的保证。
②对象： 强制作用的对象是违法犯罪者的违法犯罪行为。
口诀： 指评预教强
指引自己， 评价他人， 预测你我他， 教育大多数， 强制一小撮
【单选】 法的规范作用包括指引、 （ ） 作用。
Ａ评价、 惩罚、 强制、 教育 Ｂ评价、 教育、 预测、 惩罚
Ｃ教育、 强制、 鼓励、 预测 Ｄ评价、 预测、 教育、 强制
答案： Ｄ
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理论精讲·常识判断
２法的社会作用
法的社会作用一方面体现在维护阶级统治； 另一方面体现在维护社会公共利益，
执行社会公共事务方面。
三、 法的分类
（一） 成文法与不成文法
这是按照法的创制方式和表达形式为标准对法进行的分类。
成文法是指由国家特定机关制定和公布， 并以成文形式出现的法律， 因此又称
制定法。 不成文法是指由国家认可其法律效力， 但又不具有成文形式的法， 一般指
习惯法。 不成文法还包括同制定法相对应的判例法， 即由法院通过判决所确定的判
例和先例， 这些判例和先例对其后的同类案件具有约束力， 但它又不是以条文 （成
文） 形式出现的法， 因此也是不成文法的主要形式之一。
【单选】 按法律制定程序不同， 可将法律关系分为：
Ａ绝对法律关系和相对法律关系
Ｂ平权型法律关系和隶属型法律关系
Ｃ基本法律关系、 普通法律关系和诉讼法律关系
Ｄ成文法律关系和习惯法律关系
答案： Ｄ
（二） 实体法和程序法
这是按照法律规定内容的不同为标准对法的分类。
实体法是指以规定和确认权利和义务或职权和职责为主的法律， 如民法、 刑法、
行政法、 宪法等。 程序法是指以保证权利和义务得以实施或职权和职责得以履行的
有关程序为主的法律， 如民事诉讼法、 刑事诉讼法、 行政诉讼法、 立法程序法等。
【单选】 国务院及各部门和地方各级人民政府要带头维护宪法法律权威， 无论
履行哪一项职能， 从行为到程序、 从内容到形式、 从决策到执行都必须符合法律的
规定， 让行政权力在法律和制度的框架内运行。 所以：
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第一部分 法律常识
Ａ政府既要遵守实体法， 也要遵守程序法
Ｂ政府只是维护和执行法律， 不需要服从法律
Ｃ政府必须全面严格履行法定职能， 程序只是服从和服务于其履职尽责的需要
而已
Ｄ在没有法律、 法规、 规章规定的情形下， 政府不得作出任何决定
答案： Ａ
（三） 根本法和普通法
这是根据法律的地位、 效力、 内容和制定主体、 程序的不同为标准而对法的
分类。
这种分类通常只适用于成文宪法制国家。 在成文宪法制国家， 根本法即宪法，
它在一个国家中享有最高的法律地位和最高的法律效力； 普通法指宪法以外的法律，
其法律地位和法律效力低于宪法， 其制定主体和制定程序不同于宪法， 其内容一般
涉及调整某一类社会关系， 如民法、 刑法、 商法、 诉讼法、 行政法等。
【单选】 按照规定的内容、 法律地位和制定的程序不同， 法律可以划分为根本
法和普通法， 其中， 根本法又称：
Ａ行政法 Ｂ宪法
Ｃ民法 Ｄ刑法
答案： Ｂ
（四） 一般法与特别法
这是按照法的适用范围的不同对法所作的分类。 一般法是指针对一般人、 一般
事、 一般时间、 在全国普遍适用的法； 特别法是指针对特定人、 特定事、 或特定地
区、 特定时间内适用的法。
【单选】 按照法的适用范围的不同， 可将法分为一般法与：
Ａ普通法 Ｂ根本法
Ｃ特定法 Ｄ特别法
答案： Ｄ
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发表于 2022-7-19 16:12:13